“研研”夏日,蓄能成长
“研研”夏日,蓄能成长 ——海安市2023年度教体系统新招聘教师试用期培训成功举办
8月9日至11日,为期三天的海安市2023年度教体系统新招聘教师试用期培训在海安市市委党校成功举办。海安市委教育工委副书记、市教体局党组副书记、副局长朱圣红,市委教育工委委员、市教体局党组成员、副局长万芝锋,市纪委监委派驻教体局纪检监察组组长、教育纪工委书记王立,市教体局人事科科长成志全,市教师发展中心主任徐金贵等领导出席了此次培训并为新教师们作精彩的讲座。
根据培训计划,该班培训时间为10个月,旨在通过集中培训、基地培训和校本培训,帮助新教师涵养师德师风,提升教育能力、教学能力、研究能力、教学基本功,尽快完成角色转变,早日成为一名合格的教师。
领导寄语,明晰方向
朱圣红就海安教育形势作专题报告,向新教师介绍了海安教育的发展概况、主要特色、重要举措及取得的成绩。朱圣红对年轻教师的快速成长怀有殷殷期望,她要求年轻教师要有大责任,为党育人,为国育才,树立大局意识,勇担时代使命;要有大品德,以德立身,以德施教,谨记立德树人根本任务,做学生成长引路人;要有大本领,涵养学问,磨炼技艺,深耕科学研究沃土,争做“四有”好教师。
铿锵誓言 坚定初心
全体新教师庄严宣誓:“我光荣加入人民教师队伍,忠于人民的教育事业,履行教师的神圣职责......”句句铿锵有力,字字掷地有声,许下不辱使命的承诺,扛起不负众望的担当。
高位引领,提质赋能
万芝锋为新教师作《给新教师的教学建议》专题讲座,他以“开盲盒”为引,提出美好愿景——让学生开出“锦鲤老师”。万芝锋从三个维度与新教师分享了摆脱稚嫩、迅速“成熟”的切实方法:懂形势,站位高,方向正确,方能育人;知不足,吸纳多,强大自我,方能教人;勤比较,找规律,融会贯通,才能化人。
王立为新教师作《守师德初心 担育人使命》师德师风专题讲座,他告诫新教师务必坚守纪法底线,筑牢思想防线,做到“六严守”——严守政治纪律,严守组织纪律,严守廉洁纪律,严守群众纪律,严守工作纪律,严守生活纪律。
徐金贵以“如何看待海安教育”“在海安如何做一个好老师”两个问题为引,聚焦海安教育的环境生态,从专业的视角为老师们描绘了海安教育的远景与愿景,勉励新教师要肩负起时代赋予的责任与使命,要求新教师要具备专业底色——平常心、专业抱负——名师梦、专业生活——学者风、专业能力——工匠行。
城南实验小学教育集团校长许卫兵以《笔尖写出的专业人生》为题叙述自身的成长之路,指引新教师如何运用学术性的思维,用“勤奋的笔尖”去写就“专业的人生”,勉励新教师即使底子差、起步慢,但只要笔耕不辍,也可兴科研、立主张。
曲塘中学校长顾庆华以《坚持学生立场 做幸福班主任》为题,讲述了师生间动人的小故事,介绍了学校在课程育人、校园文化和学校管理等方面的实践探索,努力践行“学生无悔自己,家长无怨学校,教师无愧社会”的目标,让师生享受“有价值、有尊严的高品质的教育生活”。
教师发展中心研训员吴迎春老师将目光聚焦于学生心理健康教育,从学生心理问题产生的原因、教师要有维护学生心理健康的意识、积极心理学思想看学校心育三大板块给新教师提出了专业性的建议。
学思不罔,雏凤清声
学思兼备,笃行致远。三天的培训,深化了新教师们对教师身份的认知,丰富了新教师们的专业知识储备,有助于新教师站在巨人的肩膀上眺望广阔的海安教育事业蓝图,思考规划自身的教育成长之路。老师们受益匪浅,纷纷表示将以知为瓦,以行搭桥,时刻保持谦虚、严谨、踏实、坚持的姿态,迅速成长为学生喜爱、家长满意、同事信任、领导放心的新时代“四有”好教师。
这三天的培训让我受益匪浅,感悟颇丰。朱书记的一句话让我深有感触:“教师是在平凡中践行伟大的意义”。是啊,教师个人是平凡的,在小小的岗位上认真履行着职责,但教师也是伟大的,教书育人,为小家育人,为大国育才。我们新教师应该摆正自己的心态,脚踏实地,于平凡中创造伟大。王书记谈教师师德师风建设,这让我想到了作家麦家给年轻人的寄语:“青春正好,大有可为;有所不为,方能大为”。我觉得我们教师要“两条腿”走路,唯有专业本领过硬和师德师风够高,才能稳稳当当走好教师之路。我们要坚守法律底线,追求道德高标,为自己的专业发展之路设置安全线,助力自己更好成长!(颜佳敏)
学高为师,身正为范。王书记的讲座让我对教师这一职业有了更加明确的认识。作为一名新教师,要立德树人,在启航伊始,就要恪守底线,不碰红线,时刻以纪律约束自我。此外,在新时代下,教师还应关注学生的心理健康教育,面向所有学生,了解不同学生的心理特点,从而因材施教,给予及时的帮助和排解。我明白,新时代的教师应同时具备高尚的师德与先进的理念。(严佳怡)
万局长在关于教师教学方面的讲座中提出“育人”“教人”“化人”三个方面的要求,鼓励新教师强化全面发展理念,创新改进育人方式,激发教师的教育热情和创造力。在这次讲座中,我深切感受到了教育的重要性和责任感。他还引用乔哈里窗这个概念,希望新教师在共识区共同交流,在自己的盲区开诚布公并虚心学习,在大家共同的盲区共同探讨。通过这次讲座,我深入思考了自己在教育教学方面的不足和问题,同时也汲取了许多宝贵的教育经验和智慧。我将在今后的工作中,坚持全面发展理念,不断创新改进育人方式,努力提升自己的教学水平和育人能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。(朱琳)
徐主任的良言多多,极具思考深度。新教师在职业初期会面临许多棘手的问题,犯错是在所难免的,但一定要及时反思,进行问题的记录和总结,就像名师教学的智慧举措,化错为宝,将已有的经验集结成册。这些既是一份职业回忆,也是一份职业宝藏。“平常心”“名师梦”“学者风”“工匠行”将成为标准,帮助我成为学生和家长眼中值得信赖的老师,帮助我抖擞精神,整装待发,开启人生新征程。(黄丽)
我印象最深刻的是来自许校长提出的一个问题:贫瘠的土壤如何开出花?五年的师范学习,于我而言,学到的是相关技能与基础知识。此时的我们就好比“一块块贫瘠的土壤”,虽然已经具备了孕育生命的基础条件,但距离开出花,我们需要付出更多的努力。许校长提出教师发展很重要的一点便是“主动规划,主动发展”。身为新教师的我们,在入职之初,要尝试做好自己今后的职业规划。(龚雨涵)
顾校长的分享中,我尤为记忆深刻的有两点,一是在学校创设生态园。或许乍一听,在学校里养动物,这与教育是毫不相干的,甚至会觉得是些花里胡哨的面子工程,或者就浅显的称之为动物园。但看到学生们驻足观看的场景才直观感受到它们的心理疗愈作用,可能在此之前我会觉得关心学生就是多找她们沟通,多关注她们的学习以及生活,但可能忽略了方法的多样性和有效性,生态园的理念帮助学生释放压力于无形之中。如今的学生接触事物繁多,有时太过目的性的行为反而会引起她们的反感,从顾校长的这个做法中让我知道或许可以换角度思考,解决问题于细微之处。第二个让我记忆深刻的就是顾校长当班主任期间为高考孩子送饭这件事,这件事看起来稀松平常,但在如今的社会,家长对孩子的所有事情都特别敏感的时代,班主任多做一件所谓的分外事就会多揽一份责任,于教师自身而言,办好了无功无过,办岔了就是弄巧成拙。顾校长为了学生毅然决然承担起这部分额外的责任。这让我感受到真正的班主任永远是把学生放在第一位,真正做到站在学生的立场,一切为了学生。(史晓燕)
师德风范,温润谦恭;谆谆教诲,感人心胸。有幸听到吴主任为我们带来一场情真意切的中学生心理健康讲座,心中不禁感慨上至国家、下到每所学校都认真、密切地关注每个孩子的心理健康建设,从而在孩子们的身后树立起温柔坚实的保障。在朱书记与王书记结合海安教育基本情况与国家师德师风建设相关政策的细致分析与解读中,我感受到各位领导的切实真诚与殷殷期待,在兼具远见卓识与亲历亲为特质的各位领导的努力与引领下,我更对海安教育的未来充满信心,相信自己定能够不负国家期待,承担起教师事业的伟大使命,在海安的沃土中培养出未来优秀的祖国之花。(赵真朋)
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